Paljudes ettevõtetes on töötajaid, kes saavad hariduse kirjavahetuse või osalise tööajaga. Vastavalt seadusele on neil õigus tasulisele õppepuhkusele, mis antakse õppeasutuse tunnistuse-kutse alusel. Peate õppepraktika koguma, võttes arvesse töötaja keskmist palka.
Juhised
Samm 1
Vastavalt Art. Venemaa Föderatsiooni töökoodeksi 139 alusel arvutage keskmine töötasu tema jaoks õppepuhkuse algusele eelnenud aasta jooksul kogunenud tegelike palkade põhjal. Arvutamisel arvestage igat liiki maksetega, mis on ette nähtud teie ettevõtte tasustamissüsteemiga. Maksete tüübid, mida tuleb arvestada õpilaste tasude arvutamisel, on loetletud artiklis. Vene Föderatsiooni töökoodeksi 139 ja 11.04.03 resolutsiooni 213 „Keskmise palga arvutamise korra eripära“punkt 2.
2. samm
Lisage arvutusse aasta eest makstud üliõpilaste boonused. Lisage igakuised kindlustusmaksed täies ulatuses ning aasta, poolaasta ja kvartali kindlustusmaksed - nende kuuosa ulatuses. Juhul, kui ühe arveldusperioodi jooksul maksti sama näitaja eest mitu boonust, lisage arvutusse ainult üks neist, mis on töötaja jaoks kõige kasulikum.
3. samm
Kui aasta jooksul oli palgatõus, arvutage kõik selle perioodi maksed ümber, võttes arvesse kasvumäära. Juhul, kui tõus ei toimunud arveldusperioodil, vaid enne puhkuse alguskuupäeva, tuleb ka keskmine töötasu uuel viisil ümber arvutada, võttes arvesse palgatõusukoefitsienti.
4. samm
Mõnel juhul, nagu on sätestatud määruse nr 213 punktis 4, jäetakse keskmise töötasu suuruse arvutamisest välja ajavahemikud ja nende eest kogunenud summad. Pange tähele, et need hõlmavad näiteks perioode, kui töötaja ei töötanud seisaku tõttu, sai ajutise töövõimetuse hüvitist või täiendavaid tasustatud päevi puudega laste hooldamiseks.
5. samm
Kasutamine õpilase keskmise päevapalga arvutamisel, mis määratakse keskmise aastapalga jagamise tulemusel 12 kuuga ja 29, 4-ga. See näitaja on art. Vene Föderatsiooni töökoodeksi 139. Puhkusetasu arvutamiseks korrutage keskmine päevapalk üliõpilaspuhkuse päevade arvuga, mis määratakse kutsetunnistuse alusel.
