Lõplike atesteerimiseksamite (GIA ja USE) ning sisseastumiseksamite eel riigi mõnes ülikoolis pöörduvad õpilaste vanemad sageli juhendajate poole. Kogenud õpetaja suudab õpilast individuaalselt ette valmistada eksami edukaks sooritamiseks. Sellised teenused on muutumas üha populaarsemaks, nõutumaks ja kõrgelt tasustatuks. Samuti saate avada oma eraõppekeskuse.
See on vajalik
- - Äriplaani;
- - dokumentide lubamine;
- - ruumid;
- - mööbel;
- - varustus;
- - tehnilised vahendid protsessi varustamiseks;
- - kliendid;
- - reklaam;
- - laste omaduste uurimise meetodid;
- - iga õpilasega individuaalne tööplaan;
- - leping klientidega juhendamisteenuste osutamiseks.
Juhised
Samm 1
Koostage äriplaan. Nagu iga teine ettevõtlustegevus, nõuab ka juhendamiskeskuse avamine kõigi vajalike investeeringute hoolikat arvutamist.
2. samm
Hoolitsege oma juhendamistoimingute teostamise loa ametliku registreerimise eest. Ole valmis maksma tulumakse. Kui valite ebaseadusliku tegevuse, võib teil varem või hiljem riigilt sissetuleku varjamise eest kaasneda haldus- või isegi kriminaalvastutus.
3. samm
Üürige tuba juhendamiseks. Kui kavatsete õpilastega läbi viia individuaalseid tunde, siis võib ruumi pindala olla väike, vastasel juhul tuleb selle filmimaterjal arvutada sõltuvalt eeldatavast laste arvust.
4. samm
Veenduge, et ruum oleks piisavalt sisustatud mööbli ja muu õppevahendiga: raamatud, lauad, arvutid jne.
5. samm
Värvake õpilasi. Klientide meelitamiseks asetage kuulutused teadetetahvlitele, kohalikesse ajalehtedesse, Internetisse, haridusasutustesse (haridusasutuse juhi loal). Sõprade ja tuttavate kaudu leiate sõprade ja tuttavate kaudu ka lapsi, kes juhendajat vajavad.
6. samm
Tehke oma klientidega juhendamisleping. Kui olete juriidiline isik, siis märkige lepingus ettevõtte nimi ja andmed. Sellisel juhul peate hankima haridusloa. Kui tegutsete üksikettevõtjana, tuleb leping sõlmida teie enda nimel.
7. samm
Alustades otsest juhendamist, tehke kindlaks iga õpilase teadmistes kõige haavatavamad kohad. Siin võivad teid aidata testimismeetodid, intervjuud, iseseisev töö jne. Võttes arvesse saadud andmeid, koostage kursus õpilasega edasiseks tööks, võttes arvesse kõiki tema teadmiste tunnuseid, samuti mõtlemise, mälu, tähelepanu jms protsesside arengut. Valige tundide läbiviimiseks vajalik materjal (teoreetiline ja praktiline), samuti tõhusad õppemeetodid ja -tehnikad.
8. samm
Koostage tunniplaan, mis võtab arvesse lapse koormust haridusasutustes, ning kavandage ka oma isiklik ajakava.
